2017年11月17日——11月19日，全国第十届德育班主任会议在郑州圆满落下帷幕。

来自全国各地的老师、校长、教育管理干部及专家齐聚郑州，共同就学生核心素养提升与高效育人模式构建进行教学改革的探讨和交流，为中国教育添光增色，共谋大国教育发展之路。

此次会议，多名全国教育专家及知名学校优秀校长、一线名师亲临会场，与老师、校长及管理干部面对面答疑解惑，分享校园管理及育人智慧，共讨学生核心素养培养之路。

多名专家和全国优秀校长从树立全面的质量观，有效育人模式，课程改革和管理体制等方面的突破和创新给参会校长及老师带来一场饕餮盛宴！

统筹完善课程体系，强化课程育人功能，着力提升课程实施水平。

充分发挥课程育人主渠道作用，根据国家统一课程标准，系统设计各年级各学科人才培养目标和内容，强化学科课程配合，不断完善小学、初中、高中阶段有效衔接的课程育人体系，落实国家课程方案中有关实践性课程和课程标准中的实践性教学要求，强化实践育人功能，真正提升课程实施水平。

积极构建新教学模式，加强相关配套管理，大力深化课堂教学改革。

全面落实管理育人机制，增强团队育人意识，努力创新管理育人模式。

树立以学生和教师共同成长为本的教育发展理念，积极推进学校治理现代化，将立德树人要求贯穿于学校管理制度的每一个细节之中，把育人目标和管理职责统一起来，建立对学校管理制度育人、团队活动育人、自主管理育人工作的常规要求和评估体系，扎实开展创新管理育人模式活动。

充分利用信息化网络平台，拓宽师生学习渠道，高效提升师生学习信息化水平。

要充分认识学生学习信息化对于推进教学改革和培养学生信息素养的重要意义。积极筹建县级教育资源公共服务平台，统筹师生学习空间建设和使用，开发多种基于网络的教与学的功能，建立多种资源建设机制，最大限度为教师和学生提供教与学的资源，促进师生学习信息化水平的高效提升。

强化考试招生和评价机制的育人导向，有效推进考试评价制度改革。

加快考试招生制度改革，统筹考查学生思想素质、身体素质和学习能力，全面实施素质教育，科学选拔人才。拓展学生评价领域，完善学生综合素质评价体系。统筹教学管理部门、学生工作部门和考务管理部门工作，加强对考试评价工作的管理和督查，推进全县考试评价制度综合改革。

相信通过本次培训，定能使各位参会人员在教学改革、教育管理、高效育人、高效课堂等方面得到大方面的提升！！！

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